Акцентовано увагу на стажуванні як формі навчання, яка забезпечує майстру виробничого навчання якісне підвищення професійно-кваліфікаційного рівня з відповідної робітничої професії. Визначено організаційно-педагогічні умови, принципи процесу стажування та чинники, від яких залежить зміст стажування. Розкрито важливе значення особливостей змісту програми та термінів стажування, вибору методів навчання та його результатів.

• Михнюк Марія Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"