Розглянуто питання аналізу наукових основ формування конкурентоспроможності фахівця. Обгрунтовано модель розвитку фахівця та універсальні критерії, за якими визначається рівень його конкурентоспроможності. Визначено основні групи складових, що формують конкурентні переваги фахівця, а саме: демографічні, освітньо-кваліфікаційні, соціально-особистісні та професійні. Наголошено на тому, що основні конкурентні переваги фахівця закладаються саме в системі освіти і формуються під її впливом упродовж усього життя. Констатовано, що конкурентоспроможність фахівця є категорією багатогранною, яка має широке коло складових і формується під впливом як особистісних, так і загальнонаціональних чинників.

Рассмотрены вопросы анализа научных основ формирования конкурентоспособности специалиста. Обоснована модель развития специалиста и универсальные критерии, по которым определяется уровень его конкурентоспособности. Определены основные группы составляющих, формирующих конкурентные преимущества специалиста, а именно: демографические, образовательно-квалификационные, социально-личностные и профессиональные. Отмечено, что основные конкурентные преимущества специалиста закладываются именно в системе образования и формируются под ее влиянием на протяжении всей жизни. Констатировано, что конкурентоспособность специалиста является категорией многогранной, которая имеет широкий круг составляющих и формируется под влиянием как личностных, так и общенациональных факторов.

The questions forming the foundations of the scientific analysis of the competitiveness of a specialist. The model of professional development and universal criteria that determine the level of competitiveness. The main groups of components that form the competitive advantages of a specialist, such as: demographic, educational qualification, social, personal and professional. It is noted that the main competitive advantages of a specialist is laid in the education system and are formed under its influence throughout life. It was stated that the competitiveness of the specialist category is multi-faceted, which has a wide range of components and is influenced by both personal and national factors.

• Медведь Валерій Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"