Висвітлено особливості формування підготовки до праці на уроках спецдисциплін у професійно-технічному навчальному закладі. Виділено структурні компоненти психологічної готовності до діяльності. Визначено методи, що застосовуються під час психологічної підготовки. Розглянуто важливість якісної підготовки до майбутньої професійної діяльності. Констатовано, що завданням викладача є підготовка професійних кадрів, формування психологічних чинників підготовки до праці й визначення професійного виховання фахівця.

Освещены особенности формирования подготовки к труду на уроках специальных дисциплин в профессионально-техническом учебном заведении. Выделены структурные компоненты психологической готовности к деятельности. Определены методы, которые применяются во время психологической подготовки. Рассмотрена важность качественной подготовки к будущей профессиональной деятельности. Констатировано, что задачей преподавателя является подготовка профессиональных кадров, формирование психологических факторов подготовки к труду и определение профессионального воспитания специалиста.

When covering particular form of preparation for work on the lessons of special courses in vocational-technical school. Identified the structural components of psychological preparedness activities. Determined by methods that are applied during psychological training. We consider the importance of quality training for future careers. It was stated that the task of the teacher is to prepare professional personnel, the formation of the psychological factors of preparation for labor and the definition of vocational education specialist.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"