Проаналізовано зміст поняття "діяльність" у філософському, психологічному та педагогічному контекстах. Визначено елементи педагогічної діяльності зі сторони її макроструктури та внутрішньої структури, статичності та динамічності, функціонування та розвитку.

Проанализировано содержание и объем понятия "деятельность" в философском, психологическом и педагогическом контекстах. Определены элементы педагогической деятельности со стороны ее макроструктуры и внутренней структуры, статичности и динамичности, функционирования и развития.

The article deals with the maintenance and volume of concept "activity" in philosophical, psychological and pedagogical contexts. Elements of pedagogical activity are determined on the part of its macrostructure and internal structure, static character of dynamism, functioning and developments. Corresponding conclusions by results of research are made.

• Брюханова Наталія Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"