Зроблено теоретичний аналіз вивчення професійного досвіду особистості. Відзначено наявність проблеми адекватного методу її вивчення. Процес створення методу визначення стилю мотиваційно-смислової регуляції професійної реалізації розкрито через опис проміжних ланок від теорії до проведення експерименту, який досліджує кожний науковець під час побудови нового методу. Обгрунтовано метод визначення стилів мотиваційно-смислової регуляції професійної реалізації особистості. В аспекті узагальнення життєвих фактів досвіду, які є показниками кількісної диференціації подій і впливають на ідентифікаційну результативність професійного досвіду особистості, правомірно розглянуто типи стилю мотиваційно-смислової регуляції професійної реалізації особистості, основу яких складають варіанти поетапної фіксації професійного досвіду у різних комбінаціях психологічної наповненості форм професійної ідентифікації та типологічного змісту мотиваційної взаємодії з відповідним визначенням адекватності ціннісної регуляції у професійній реалізації особистості.

Сделан теоретический анализ изучения профессионального опыта личности. Определено наличие проблемы адекватного метода его изучения. Отмечено, что процесс создания метода определения стиля мотивационно-смысловой регуляции профессиональной реализации раскрыт через описание промежуточных звеньев от теории к построению эксперимента, который проводит каждый ученый при построении нового метода. Обоснован метод определения стилей мотивационно-смысловой регуляции профессиональной реализации личности. В аспекте обобщения жизненных фактов опыта, которые являются показателями количественной дифференциации событий и влияют на идентификационную результативность профессионального опыта личности, правомерно рассмотрены типы стиля мотивационно-смысловой регуляции профессиональной реализации личности, основу которых составляют варианты поэтапной фиксации профессионального опыта в различных комбинациях психологической наполненности форм профессиональной идентификации и типологического содержания мотивационного взаимодействия с соответствующим определением адекватности ценностной регуляции в профессиональной реализации личности.

Theory methodological analysis study of professional experience person raises the issue of adequate method. How to create a method to determine style motivationally-semantic regulation vocational is revealed through the description of intermediaries from theory to experiment, conducted by each researcher when building the new method.

• Євсюков Олександр Феліксович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"