Шеремет Л. А Соціальна динаміка побудови загальноєвропейського освітнього простору / Л. А Шеремет // Теорія і практика упр. соц. системами: філос., психологія, педагогіка, соціол.. - 2009. - № 2. - С. 121-128. - Бібліогр.: 19 назв. - укp.Простежено динаміку освітньої інтеграції у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. У двох вимірюваннях розглянуто етап створення загальноєвропейського освітнього простору до підписання Болонської декларації 1999 р.: діяльність неурядових наднаціональних об'єднань, що включають всі держави континенту; заходи щодо зближення систем вищої освіти в ЄЕС, а потім Європейському Союзі. Розкрито мету, принципи та положення побудови загальноєвропейського освітнього простору, викладені в Болонській декларації. Акцентовано увагу на подоланні однобокості європеїзації в сфері вищої освіти, а саме: до процесу європейської інтеграції освіти долучаються країни, які не є членами Євросоюзу. Висвітлено основні етапи розвитку Болонського процесу упродовж 1999 - 2007 рр. Прослежена динамика образовательной интеграции во второй половине ХХ - начале ХХ ст. В двух измерениях рассмотрен этап создания общеевропейского образовательного пространства до подписания Болонской декларации 1999 р.: деятельность неправительственных наднациональных объединений, включающих все государства континента; мероприятия по сближению систем высшего образования в странах-членах ЕЭС, позднее Европейского Союза. Раскрыты цель, принципы и положения построения общеевропейского образовательного пространства, изложенные в Болонской декларации. Акцентировано внимание на преодолении однобокости европеизации в сфере высшего образования, а именно: к процессу европейской интеграции приобщаются страны, не являющиеся членами Евросоюза. Освещены основные этапи развития Болонского процесса на протяжении 1997 - 2007 гг. In the article the dynamics of educational integration is traced in the second half of the XXth century, which has passed the way from including the European aspect in the higher education to giving it the European measurement, and then to the constructing the single educational space within the framework of the Bologna process. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч484(4)
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж23113 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|