Висвітлено проблему професіональної підготовки спеціаліста у суспільстві. Виокремлено завдання професійного виховання студентів, що дало можливість визначити місце толерантності у фаховій підготовці сучасного спеціаліста. Подано таблицю, в якій зазначено складники кожної сфери діяльності, в яких є одним з головних чинників є толерантність. Представлено технологію формування толерантності соціального педагога, яка охоплює і виховну роботу студентів-соціальних педагогів. Проаналізовано сім рівнів толерантності соціального педагога. Зазначено, що толерантність є важливим чинником багатьох завдань професійного виховання, що прямо чи опосередковано допомагає підвищенню ефективності процесу виховання студентів під час їх фахової підготовки.

Освещена проблема профессиональной подготовки специалиста в обществе. Выделены задачи профессионального воспитания студентов, что позволило определить место толерантности в профессиональной подготовке современного специалиста. Подано таблицу, в которой указано составляющие каждой сферы деятельности, в которых одним из главных факторов является толерантность. Представлены технологии формирования толерантности социального педагога, которая охватывает и воспитательную работу студентов-социальных педагогов. Проанализировано семь уровней толерантности социального педагога. Указано, что толерантность является важным фактором многих задач профессионального воспитания, прямо или косвенно помогает повышению эффективности процесса воспитания студентов во время их профессиональной подготовки.

Highlighted the problem of training specialists in the community. Highlighted the problem of vocational education students, which allowed determining the place of tolerance in modern specialist training. There were a table that a list the components of each sphere of activity, which is one of the most important factor is the tolerance. Presented technology of tolerance of the social teacher, which includes educational activities and student social workers. Analyzed seven levels of social tolerance ofthe teacher. Indicated that tolerance is an important factor in many problems of professional education, directly or indirectly helps improve the effectiveness of educating students during their training.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"