Виділено функції моніторингу якості освіти як технологію дослідження освітньої сфери. Проаналізовано принципи практичної реалізації зазначених функцій. Розглянуто й охарактеризовано основи побудови системи моніторингу якості середньої освіти.

Выделены функции мониторинга качества образования, как технологию исследования образовательной области. Проанализированы принципы практической реализации указанных функций. Рассмотрены и охарактеризованы основы построения системы мониторинга качества среднего образования.

The article deals with the functions of monitoring of quality by education, as technology of research of educational area. Principles of practical realization of the specified functions are analysed. Bases of construction of system of monitoring of quality of secondary education are considered and characterized. Corresponding conclusions by results of research are made.

• Лукіна Тетяна Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"