Досліджено основні критерії та показники якості освіти як складову державної політики у сфері освіти. Наголошено, що якість освіти є соціальною проблемою. Розглянуто й охарактеризовано сучасні засоби оцінювання якості освіти. Зазначено, що високий рівень освіти є нагальною потребою сьогодення.

Исследованы основные критерии и показатели качества образования как составляющая государственной политики в сфере образования. Акцентировано внимание на том, что качество образования является социальной проблемой. Рассмотрены и охарактеризированы современные способы оценки качества образования. Подчеркнуто, что высокий уровень образования является насущной потребностью повседневной жизни.

The article deals with the basic criteria and parameters of quality of education as a component of a state policy in sphere of education . The attention that quality of education is a social problem is stressed. Modern ways of an estimation of qualityof education are considered and characterized. It is underlined, that the high educational level is a pressing need of a daily life.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"