Окреслено питання гендерної соціалізації на етапі дошкільного дитинства. Проаналізовано підсумки експерименту з вивчення характеру та особливостей словника п'ятирічних хлопчиків і дівчаток у зв'язку з зображувальною діяльністю та умов формування їх образотворчо- мовленнєвої діяльності. Наголошено на диференційованому підході до тематики такої діяльності.

Briefly outlines the issue of gender socialization in the process of pre-school children. Analyzed the results of an experiment to study the nature and characteristics of the dictionary five boys and girls in connection with visual activities and conditions of their visual-speech capability. Focus on a differentiated approach to the subject of such activities as one of the ways her organization.

• Макаренко Світлана Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"