Розкрито сутність психологічних механізмів свідомості та самосвідомості, на основі яких формують духовні цінності особистості. Охарактеризовано поняття "рефлексія", яке пов'язане зі сферою мислення, спрямованого на виконання навчальних завдань у ході формування навчальної діяльності. Виділено типи особистісної рефлексії: регулятивна, внутрішнім об'єктом якої є увага, що не має свого особливого змісту, а лише задає спрямованість і зосередженість; визначальна - яка виявляється як осмислення суб'єктом свого Я з метою переконання, чи відбулися зміни у власній внутрішній особистісній структурі; синтезувальна, яка полягає в зібранні сформованих духовних цінностей у цілісне Я-духовне; створювальна, функцією якої є духовно-моральний розвиток і саморозвиток особистості. Констатовано, що логіці функціонування механізму свідомості відповідає логіка формування когнітивної складової, а логіці функціонування механізму самосвідомості - логіка формування емоційно-ціннісної й поведінково-діяльнісної складових як етапів генези духовної цінності.

Раскрыта сущность психологических механизмов сознания и самосознания, на основе которых формируют духовные ценности личности. Охарактеризовано понятие "рефлексия", которое связано со сферой мышления, направленного на выполнение учебных задач в ходе формирования учебной деятельности. Выделены типы личностной рефлексии: регулятивная, внутренним объектом которой является внимание, которое не имеет своего особого смысла, а только задает направленность и сосредоточенность; определяющая - которая проявляется как осмысление субъектом своего Я с целью убеждения, произошли ли изменения в собственной внутренней личностной структуре; синтезирующая, которая заключается в собрании сложившихся духовных ценностей в целостное Я-духовное и др. Констатировано, что логике функционирования механизма сознания соответствует логика формирования когнитивной составляющей, а логике функционирования механизма самосознания - логика формирования эмоционально-ценностной и поведенческо-деятельностной составляющих как этапов генезиса духовной ценности.

The essence of the psychological mechanisms of consciousness and identity, on the basis of which form the spiritual values of the individual. Described the concept of "reflection", which is associated with the sphere of thought, aiming at the fulfillment of educational goals during the formation of educational activity. Identified the types of personal reflection: the regulatory, internal object which is the attention that its no sense, but only sets the focus and concentration, which determines which manifests itself as a reflection of the subject I have to see whether there are changes in the personality of its own internal structure, synthesizing, which is meeting the established moral values in a holistic and spiritual I am, creative, a function which is spiritual and moral development and self-development. It was stated that the logic of the functioning of the mind corresponds to the logic of the formation of the cognitive component, and the logic of the mechanism of self-consciousness - the logic of the formation of emotionally and behaviorally-value-activity components as the genesis of the stages of spiritual values.

• Бех Іван Дмитрович (1940–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"