Розглянуто європейський досвід у розробленні компетентностей докторантів. Визначено взаємозв'язок навчальної, дослідницької й викладацької складових у реалізації компетентнісного підходу в докторській підготовці. Підкреслено, що застосування компетентнісного підходу в докторській підготовці відкриває можливості для побудови моделі і програм євродоктора на зразок моделі і програми підготовки євробакалавра та євромагістра.

Рассмотрен европейский опыт в разработке компетентностей докторантов. Определена взаимосвязь учебной, исследовательской и преподавательской составляющих в реализации компетентностного подхода в докторской подготовке. Подчеркнуто, что применение компетентностного подхода в докторской подготовке открывает возможности для построения модели и программ евродоктора наподобие модели и программы подготовки евробакалавра и евромагистра.

We consider the European experience in the development of competencies of doctoral students. Defined the relationship of educational, research and teaching components in the implementation of Competence approach to doctoral training. Stressed that theapplication of Competence approach to doctoral training offers opportunities for building models and programs evrodoktora like models and training programs and evrobakalavra evromagistra

• Таланова Жанна Василівна (педагогічні науки)
• Таланова Жаннета Василівна (державне управління)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"