Досліджено творчість С. Л. Рубінштейна, проаналізовано теми творчого діалогу, що веде з цим ученим В. А. Роменець. Зазначено, що предметом діалогу, є основна проблема психології, а граничною межею останньої - відношення "зовнішнє - внутрішнє"; діалог відображає становлення постнекласичної психології та ілюструє принцип взаємної доповнюваності в становленні психологічних знань.

Исследовано творчество С. Л. Рубинштейна, проанализированы темы творческого диалога, который ведет с этим ученым В. А. Роменец. Отмечено, что предметом диалога является основная проблема психологии, а граничной рамкой последней - отношение "внешнее - внутрение"; диалог отражает становление постнеклассической психологии и иллюстрирует принцип взаимной дополнительности в становлении психологических знаний.

Studied creativity SL Rubinstein, analyzed the topic of creative dialogue that leads to these scientists V. A. Romenets. Alleged: the subject of dialogue, is the main problem of psychology, and the last frame of the boundary - the ratio of "vneshnenee - internally; dialogue reflects the maturation of Postnonclassical psychology, and illustrates the principle of mutual complementarity in the development of psychological knowledge.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"