Проаналізовано поняття професійної мобільності в наукових дослідженнях з філософії, соціології, економіки, педагогіки та психології. Окреслено сутнісні характеристики "закону зміни праці". Запропоновано визначення феномену професійної мобільності як інтегративної якості крізь призму законів діалектики. Констатовано, що в галузях науки дослідження професійної мобільності зосереджені на розвитку особистісних здатностей індивідуума адаптуватися до соціально-економічних умов розвитку суспільства. Тому забезпечення професійної мобільності фахівця - одна із найгостріших проблем у науці, розв'язання якої потребує системних, міждисциплінарних, інтегрованих підходів, що враховують зв'язок із метою, змістом, методами, прийомами й засобами різних галузей науки.

Проанализировано понятие профессиональной мобильности в научных исследованиях по философии, социологии, экономики, педагогике и психологии. Определены сущностные характеристики "закона перемены труда". Предложено определение феномена профессиональной мобильности как интегрированного качества сквозь призму законов диалектики. Констатировано, что в отраслях науки исследование профессиональной мобильности сосредоточено на развитии личностных способностей индивидуума адаптироваться к социально-экономическим условиям развития общества. Поэтому обеспечение профессиональной мобильности специалиста - одна из острейших проблем в науке, решение которой требует системных, междисциплинарных, интегрированных подходов, учитывающих связь с целью, содержанием, методами, приемами и средствами различных областей науки.

The concept of professional mobility in scientific researches in sociology, economy, philosophy, psychology and pedagogics has been analyzed. The author has concluded that research of professional mobility concentrated on the development of personal abilities of individual to adapt to the social-economic conditions of society development on the whole. The author has substantiated that the specialist's professional mobility ensuring is one of the strongest problem in science, the solving of which requires system, interbranches, integrative approaches, that take into account the connection with the aim, subject, methods, ways and means of different branches of science.

• Гордієнко Майа Григорівна (педагогічні науки)
• Гордієнко Михайло Григорович (політичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"