Запропоновано навчальну програму з дисципліни "Екологічна етика та екологія людини" (для молодших спеціалістів). Екологічну етику трактовано як "етику благоговіння перед життям", яку було засновано в останній чверті ХХ ст. на рівноправності людини та природи, відповідно до чого всі види живої і неживої природи мають рівну з людиною внутрішню цінність, ті ж самі моральні права, а сенс існування людини - в постійному самовдосконаленні та гармонізації мікро- та макрокосму. Наголошено, що проблема екологічної культури, свідомості та інших світоглядних цінностей студентів має постійно перебувати в центрі уваги вищої освіти, зміст якої повинен удосконалюватися в напрямку її екологізації з урахуванням стратегії стійкого екологічно безпечного розвитку, до якого Україна приєдналася на початку 1990-х рр., а не орієнтуватися, як за часів СРСР, на вивчення "загальних законів взаємодії суспільства і природи".

Предложена учебная программа по дисциплине "Экологическая этика и экология человека" (для младших специалистов). Экологическая этика истолкована как "этика благоговения перед жизнью", основанная в последней четверти ХХ в. на равноправии человека и природы, откуда следует, что все виды живой и неживой природы имеют равную с человеком внутреннюю ценность, те же моральные права, а смысл существования человека - в постоянном самосовершенствовании и гармонизации микрокосма и макрокосма. Отмечено, что проблема экологической культуры, сознания и других мировоззренческих ценностей студентов должна постоянно находиться в центре внимания высшего образования, содержание которого должно совершенствоваться в направлении его экологизации с учетом стратегии устойчивого экологически безопасного развития, к которому Украина присоединилась в начале 1990-х гг. в., а не ориентироваться, как во времена СССР, на изучение "общих законов взаимодействия общества и природы".

Ecological education and bringing up youth needs for reorganization of the essential improvement on the base of deep ethics-philosophical comprehension the place of the Person and Natures. It was offered the new conceptual approach to teaching the subject ecological ethics and ecologies of the person in High School of Ukraine on base of the comprehension the relation in global system "Person - Society - Nature", including consistent ecologically-safe development of Ukraine, In was designed the differential on contents and difficulties programs of teaching for three qualification kevels of the higher education: younger specialist, bachelor, master and graduate student on the bade of this approach.

• Чорноштан Тамара Миколаївна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"