Досліджено зв'язок розвивального виховання з вирішенням проблеми соціалізації індивіда. Розкрито критерії нормального розвитку особистості. Проаналізовано причини поширення концепції розвивального виховання: зміни в понятті "розвиток", зміни освітньо-виховних цінностей тощо. Визначено зміст поняття "розвивальне виховання", його мету, завдання та напрями у сфері освіти. Розглянуто глобальні концепції розвивального виховання: взаємозалежність, повага до інших людей та цінностей, соціальна справедливість, конфлікт та його вирішення, зміна та майбутнє.

• Бабкіна Майя Іванівна (педагогічні науки)
• Бабкіна Марія Михайлівна (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"