Проаналізовано матеріали моніторингу "Випускник", який проводився соціологічною лабораторією Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти (ВІППО). Встановлено з оцінок респондентів якість освітнього процесу, атмосферу навчальних закладів, визначення життєвих пріоритетів та цінностей, переваги у сфері дозвілля. Висвітлено деякі штрихи соціологічного портрету випускника сучасної волинської школи. Подано пропозиції щодо покращання матеріально технічного забезпечення навчального процесу, створення нового інформаційно-освітнього середовища, ефективного психологічно-педагогічного супроводу професійного самовизначення випускників, забезпечення опанування педагогами психолого-педагогічними методиками діагностування та запровадження нових методів оцінки навчальних досягнень старшокласників.

Проанализированы материалы мониторинга "Выпускник", который проводился социологической лабораторией Волынского института последипломного педагогического образования (ВИППО). Установлено из оценок респондентов качество образовательного процесса, атмосфера учебных заведений, определение жизненных приоритетов и ценностей, преимущества, в сфере досуга. Отражены некоторые штрихи социологического портрета выпускника современной волынской школы. Поданы предложения относительно улучшения материально технического обеспечения учебного процесса, создания новой, информационно-образовательной среды, эффективного психолого-педагогического сопровождению профессионального самоопределения выпускников, овладения педагогами, психолого-педагогическими методиками диагностирования и внедрения новых методов оценки учебных достижений старшеклассников.

Analyzed materials monitoring The Graduate, which was conducted sociological laboratory Volyn Institute for Postgraduate Teacher Education (VIPТЕ). Established from estimates of the respondents quality of the educational process, the atmosphere of educational institutions, the definition of life priorities and values, benefits, leisure industry. Reflects some finishing touches sociological portrait of the graduate school of modern Volyn. Submitted proposals for the improvement of material support of educational process, creation of new educational environment, effective psycho-pedagogical support of professional self-graduates, master teachers, psychological and pedagogical methods of diagnosis and the introduction of new methods for assessing educational achievements of senior pupils.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"