Для обгрунтування основоположних принципів становлення та самореалізації творчої особистості за умов інтенсивного розвитку національного соціокультурного простору актуалізовано необхідність всебічного осмислення соціально-філософських аспектів концепції навчання та виховання у "сродній" праці Г. Сковороди. Висвітлено новітній характер ідейних основ концепції навчання та виховання за "сродністю", що містяться у змісті творів філософа. Досліджено поєднання учення про самопізнання та діяльність, яка випливає з природного покликання і спрямована на користь усього суспільства, з педагогічними поглядами мислителя. Підсумовано, що "сродна" праця може стати основою та головним чинником національної освіти, фундаментом для становлення і розвитку творчої особистості в сучасному суспільстві.

Для обоснования основных принципов становления и самореализации личности в условиях интенсивного развития национального социокультурного пространства актуализирована необходимость всестороннего осмысления социально-философских аспектов концепции обучения и воспитания в "сродной" работе Г. Сковороды. Освещен новейший характер идейных основ концепции обучения и воспитания по "сродности", содержащихся в содержании произведений философа. Исследовано сочетание учения о самопознании и деятельности, которая вытекает из естественного призвания и направлена на пользу всего общества, с педагогическими взглядами мыслителя. Подытожено, что "сродный" труд может стать основой и главным фактором национального образования, фундаментом для становления и развития личности в современном обществе.

The ability for the creative work is the main basis of human's way of existence. That in why a man always lock for the possibility to find out his nature, change and improve the forms and ways of his actions and to achieve the "hearty".

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"