Розглянуто андрагогічні особливості фахового розвитку вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти. Сформовано професійні компетенції для забезпечення ефективного професійного розвитку сучасного педагога шляхом висвітлення основних андрагогічних підходів до навчання в системі післядипломної освіти. Визначено професійно важливі якості педагога, необхідні для спілкування з аудиторією. Акцентовано особливу увагу на важливості безперервної освіти дорослих як засобу підвищення кваліфікації педагогів. Констатовано, що ефективність професійної діяльності педагога залежить не тільки від рівня підготовки фахівця, його знань і досвіду, а й особистісних характеристик, якостей, ціннісних орієнтацій, які є основою для успішної педагогічної діяльності.

Рассмотрены андрагогические особенности профессионального развития учителей в системе последипломного педагогического образования. Сформированы профессиональные компетенции для обеспечения эффективного профессионального развития современного педагога путем освещения основных андрагогических подходов к обучению в системе последипломного образования. Определены профессионально важные качества педагога, необходимые для общения с аудиторией. Акцентировано особое внимание на важность непрерывного образования взрослых как средства повышения квалификации педагогов. Констатировано, что эффективность профессиональной деятельности педагога зависит не только от уровня подготовки специалиста, его знаний и опыта, но и личностных характеристик, качеств, ценностных ориентаций, которые являются основой для успешной педагогической деятельности.

Considered andragogical features of professional development of teachers in the system of postgraduate teacher training. Formed professional competence to provide effective professional development of the modern teacher by highlighting key andragogical approaches to teaching in the system of postgraduate education. Defined professional qualities of the teacher needed to communicate with the audience. Accented with special attention to the importance of continuing education for adults as a means of professional development of teachers. It was stated that the effectiveness of professional educator depends not only on the level of training, his knowledge and experience, and personal characteristics, qualities, values that are the foundation for successful teaching activities.

• Вітюк Валентина Василівна (педагогічні науки)
• Вітюк Валентина Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"