Розглянуто проблему збереження і зміцнення здоров'я учнів у сучасній загальноосвітній школі на підставі тренінгового заняття на тему "Розвиток у вчителів практичних навичок здоров'язбережувальної діяльності", апробованого у Полтавській ЗНЗ І - III ступенів № 11. Зазначено, що тренінгове заняття як одна із форм нетрадиційної методичної роботи школи сприятиме теоретичній та практичній підготовці педагогів до застосування здоров'язбережувальних технологій. Наведено в розгорнутому вигляді методику проведення тренінгу, методи, обладнання, комплекс вправ, сприяння формуванню у педагогів умінь та навичок, необхідних для застосування офтальмотренажу, динамічних фізкультхвилинок, пальчикової гімнастики, релаксаційних пауз; тестові завдання, з метою визначення ефективності теоретичної підготовки педагогів. Обгрунтовано доцільність підвищення готовності вчителів до застосування здоров'язбережувальних технологій під час навчання і виховання дітей.

Рассмотрена проблема сохранения и укрепления здоровья учащихся в современной общеобразовательной школе. Обоснована необходимость повышения готовности учителей к использованию здоровьесберегающих технологий во время обучения и воспитания детей.

Article is devoted to students of secondary school health care. Necessity of improvement of teachers' knowledge about creation of the health-protective educational environment is grounded. A scenario of training in theme implementation of health-protection technologies in classroom is proposed.

• Беседа Наталія Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"