Розглянуто шляхи реалізації завдань Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". Визначено послідовність впровадження ефективної системи оздоровчих заходів у ДНЗ: оцінка особливостей формування здоров'яорганізованих дошкільних колективів; визначення провідних факторів ризику несприятливого впливу на здоров'я дошкільника; обгрунтування приоритетних завдань оздоровлення дітей за умов ДНЗ; впровадження здоров'язберігальних технологій. Розкрито й охарактеризовано етапи підготовки педагогічних колективів до роботи за умов реалізації особисто орієнтованої моделі освіти. Висвітлено проблеми навчально-виховної роботи з дітьми дошкільного віку.

Рассмотрены пути реализации заданий Базовой программы развития ребенка дошкольного возраста "Я в Мире". Определена последовательность внедрения эффективной системы оздоровительных мероприятий в ДУЗ: оценка особенностей формирования здоровьеорганизованных дошкольных коллективов; определение основных факторов риска неблагоприятного влияния на здоровье дошкольника; обоснование приоритетных заданий оздоровления детей в условиях ДУЗ; внедрение здоровьесберегающих технологий. Раскрыты и охарактеризованы этапы подготовки педагогических коллективов к работе в условиях реализации личностно ориентированной модели образования, освещены проблемы учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста.

Paper tells about the ways of realization of Basic program of the preschool age child's development "I in World" tasks, stages of pedagogical staffs preparedness to use Pie personality oriented model of education and about problems of pedagogical workwith children of preschool age.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"