Досліджено загальні принципи педагогічного проектування естетотерапії у професійну діяльність педагогів. Сформульовано концептуальні основи цього багатовекторного явища та розроблено загальні підходи до проектування та конструювання процесу підвищення кваліфікації у Сумському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. Ідею проектування естетотерапії у професійну діяльність педагогів розглянуто у двовимірному плані: естетотерапія як самодостатній предмет педагогічного проектування і як об’єкт проектування на технологічному та процесуальному рівнях. Зауважено, що поетапна реалізація проектування естетотерапії у професійну діяльність педагога неможлива без урахування функціонально-процесуальних засад підготовки педагогів до естетотерапевтичної діяльності.

Исследованы общие принципы педагогического проектирования эстетотерапии в профессиональную деятельность педагогов. Сформулированы концептуальные основы этого многовекторного явления и разработаны общие подходы к проектированию и конструированию процесса повышения квалификации в Сумском областном институте последипломного педагогического образования. Идея проектирования эстетотерапии в профессиональную деятельность педагогов рассмотрена в двумерном плане: эстетотерапия как самодостаточный предмет педагогического проектирования и как объект проектирования на технологическом и процессуальном уровнях. Отмечено, что поэтапная реализация проектирования эстетотерапии в профессиональную деятельность педагога невозможна без учета функционально-процессуальных основ подготовки педагогов к эстетотерапевтической деятельности.

Author has considered the idea of aestetotherapy projecting into the teachers' professional activity in the dual context: as the new phenomena and self sufficient object of the pedagogical projecting and as its object - on the technological and procedural levels.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Федій Ольга Андріївна (педагогічні науки)
• Федій Олександр Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"