Висвітлено досвід роботи методичного кабінету відділу освіти Полтавської райдержадміністрації щодо вдосконалення системи управлінської діяльності в організації навчально-виховної роботи у ЗНЗ, пов'язане з необхідністю її модернізації на інноваційній основі. Відзначено, що першочерговим завданням кожного керівника навчального закладу є визначення перспективи, прогнозування майбутнього ЗНЗ на найближчі 3 - 5 років, створення умов для впровадження нових ідей. Розкрито етапи плану реалізації науково-методичної роботи навчальних закладів Полтавщини. Розглянуто основні завдання діяльності, спрямовані на забезпечення науково-методичних потреб учителів, адміністрації шкіл а також структуру районного методичного кабінету.

Освещен опыт работы методического кабинета отдела образования Полтавской райгосадминистрации по совершенствованию системы управленческой деятельности в организации учебно-воспитательной работы в общеобразовательных учебных заведениях (ОУЗ), связанной с необходимостью ее модернизации на инновационной основе. Отмечено, что первоочередной задачей каждого руководителя учебного заведения является определение перспективы, прогнозирования будущего ОУЗ на ближайшие 3-5 лет, создание условий для внедрения новых идей. Раскрыты этапы плана реализации научно-методической работы учебных заведений Полтавщины. Рассмотрены основные задачи деятельности, направленные на обеспечение научно-методических потребностей учителей, администрации школ, а также структуру районного методического кабинета.

lighted experience methodical cabinet of the education department of the Poltava district administration to improve the system of management in the organization of educational work in secondary schools (BCL) that are associated with the need to modernize it for the basis of innovation. It is noted that the first priority of every leader is to define school prospects, forecasting future GPC for the next 3-5 years, the creation of conditions for the introduction of new ideas. Stages of the implementation plan put scientific and methodical work of educational institutions of Poltava. The main objectives of action to ensure that science and learning needs of teachers, school administrators and the structure of regional methodical cabinet.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"