Розкрито досвід запровадження системного підходу до роботи з педагогічними кадрами методичного кабінету відділу освіти та виховання Володимирецького району в міжкурсовий період з питань їх підготовки до педагогічної діяльності з обдарованими дітьми. Акцентовано увагу на масових, групових та індивідуальних формах методичної роботи, зокрема, з формування комп'ютерної грамотності педагогів. Визначено завдання методичної служби щодо організації самоосвіти вчителів. Запропоновано модель організаційної діяльнісної самоосвіти вчителів, що працюють з обдарованими дітьми. Розглянуто елементи алгоритму управління підвищенням компетентності педагога. Висвітлено діяльність опорних(базових) філій районної очно-заочної різнопрофільної школи та центрів довузівської підготовки, створених на базі загальноосвітніх навчальних закладів, організацію науково-дослідної роботи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"