Обгрунтовано актуальність добору засобів і методик вивчення початкового курсу рідної мови, які сприяють розвитку мовленнєвої компетенції учнів початкових класів. Викладено матеріали дослідження щодо застосування комплексного аналізу тексту (системи різноманітних завдань у їх взаємозв'язку) в процесі формування й удосконалення мовленнєвої компетенції молодших школярів під час вивчення розділу "Звуки і букви" у II класі. Акцентовано увагу що, ефективне формування мовленнєвої компетенції, основні уміння якої є засобами усвідомлення й осмислення знань, можливе лише за умови інтегрування різних видів мовленнєвої діяльності в тісній взаємодії з мовними одиницями.

• Стельмашук Жанна Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"