Визначено виховний вплив педагогічної системи навчального закладу на педагогічний колектив. Простежено виховну роботу керівника навчального закладу, який вчить колектив самоуправлінню, спонукає його до активності, самостійності в прийнятті рішень, прислухається до пропозицій колективу, стимулює прийняття управлінських рішень. Вміщено таблиці: складові управлінської діяльності, складові управлінського поля, профіль особистості директора а також модель взаємозв'язків у навчальному середовищі. Зроблено висновок, що поступовий перехід навчального закладу від одноосібної демократії до колективної виконує виховну функцію, піднімає самоцінність особистості й активність життєвої позиції.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"