Продемонстровано можливості залучення учнів класів нематематичного профілю до творчої діяльності з математики на досвіді олімпіад з математики для школярів при Українській академії банківської справи Національного банку України (м. Суми) та при Сумському аграрному університеті. Увагу акцентовано на розвитку творчої особистості учнів нематематичних спеціальностей за допомогою математики завдяки принципу переносу (вироблені у процесі однієї спеціальної діяльності творчі навички використовуються для вирішення проблем в іншій діяльності). Відзначено, що завдання олімпіад спрямовані на виявлення учнів, здатних творчо використовувати знання програмного матеріалу за нестандартних умов, і наведено приклади таких завдань. Наголошено, що колективне обговорення завдань у формі евристичної бесіди сприяє формуванню в учнів інтелектуальної активності, пізнавальної ініціативи. Запропоновано проводити олімпіади з математики для "нематематиків" на рівні держави.

Продемонстрированы возможности привлечения учащихся классов нематематических профиля к творческой деятельности по математике на опыте олимпиад по математике для школьников при Украинской академии банковского дела Национального банка Украины (г. Сумы) и при Сумском аграрном университете. Внимание акцентировано на развитии личности учащихся нематематических специальностей с помощью математики благодаря принципу переноса (произведенные в процессе одной специальной деятельности творческие навыки используются для решения проблем в другой деятельности). Отмечено, что задачи олимпиад направлены на выявление учащихся, способных творчески применять знания программного материала в нестандартных условиях, и приведены примеры таких задач. Отмечено, что коллективное обсуждение задач в форме эвристической беседы способствует формированию у учащихся интеллектуальной активности, познавательной инициативы. Предложено проводить олимпиады по математике для "нематематика" на уровне государства.

In the article the question of organization student's preparation of un mathematical type classes is examined to participating in Olympiads from mathematics as a way of bringing in of greater circle of schoolboys to creative activity from mfthematics.

• Чашечникова Ольга Серафимівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"