Розглянуто основні шляхи підвищення науково-методичного рівня педагогічних працівників через систему роботи курсової підготовки та науково-методичної роботи обласних методичних служб у міжкурсовий період. Виокремлено пріоритетні напрямки навчальної роботи з використанням організаційних, притаманних саме системі підвищення кваліфікації, та традиційних форм навчання. Акцентовано увагу на використанні таких форм науково-методичної роботи, як школи перспективного педагогічного досвіду (ППД) та опорні заклади освіти, ярмарки педагогічної творчості. З метою виготовлення програмно-методичних комплексів навчального призначення на Рівненщині створено центр сучасних освітніх технологій "Нова школа" та на його базі розроблено систему комплектації навчальних кабінетів (програмно-апаратний комплекс "Ера"). Використання теоретичних і практичних нововведень спрямована на виконання таких завдань: інформатизація методичних кабінетів, навчально-методичних центрів; відкриття консультпунктів з питань використання інформаційно-комунікаційних комплексів тощо.

Рассмотрены основные пути повышения научно-методического уровня педагогических работников через систему работы курсовой подготовки и научно-методической работы областных методических служб в межкурсовой период. Выделены приоритетные направления учебной работы с использованием организационных, присущих именно системе повышения квалификации, и традиционных форм обучения. Акцентировано внимание на использовании таких форм научно-методической работы, как школы перспективного педагогического опыта (ППО) иопорные учреждения образования, ярмарки педагогического творчества. С целью изготовления программно-методических комплексов учебного назначения в Ровенской области создан центр современных образовательных технологий "Новая школа" и на его базе разработана система комплектации учебных кабинетов (программно-аппаратный комплекс "Эра"). Использование теоретических и практических нововведений направлено на выполнение следующих задач: информатизация методических кабинетов (МК), учебно-методических центров (УМЦ); создание автоматизированных рабочих мест работников МК, УМЦ; проведение практических семинаров.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"