Розкрито сутність соціального середовища як фактора виховання особистості, а також особливості соціалізації, сутність якої полягає в оволодінні учнями способами і прийомами практичної діяльності, ставлення до інших людей і на цій основі формування ставлення до самого себе. Підкреслено, що становлення особистості школяра, його самореалізації залежить від соціальних умов, від першого соціального інституту, який має здійснювати підготовку дитини до життя. Охарактеризовано спадщину В. О. Сухомлинського не лише як історію педагогіки, але й сьогодення середньої загальноосвітньої школи і педагогічної науки.

• Шевців Зоя Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"