Розглянуто шляхи екологічного виховання дітей дошкільного віку. Обгрунтовано принципи, форми та методи екологічної освіти дітей у дошкільному закладі. Визначено алгоритм формування у педагогів і студентів - майбутніх вихователів екологічної культури, яка не лише складає основу роботи з екологічного виховання дітей, а є важливою складовою їх загальної особистісної культури. Виокремлено важливі умови для закладання основ екологічної культури особистості в дошкільному віці. Підсумовано значення екологічного виховання дітей.

Представлены пути экологического воспитания детей дошкольного возраста. Обоснованы принципы, формы и методы экологического образования детей в дошкольном учреждении. Определен алгоритм формирования у педагогов и студентов - будущих воспитателей экологической культуры, которая не только составляет основу работы по экологическому воспитанию детей, а является важной составляющей их общей личностной культуры. Выделены важные условия для закладки основ экологической культуры личности в дошкольном возрасте. Подытожены значение экологического воспитания детей.

Shows the path of ecological education of preschool children. Justified principles, forms and methods of environmental education for children in preschool. Defined algorithm of formation of the teachers and students - future teachers of environmental culture, which not only forms the basis of the environmental education of children, and is an important component of their overall personal culture. Highlighted the important conditions for laying the foundations of ecological culture of the person in the preschool years. Summarizes the importance of environmental education of children.

• Горопаха Наталія Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"