Досліджено можливості формування професіоналізму майбутніх економістів засобами новітніх інформаційних технологій, зокрема, комп'ютерних ділових економічних ігор у сфері маркетингу, фінансового аналізу, управління проектами MARKSTRAT, FAST, SimulTRAIN, "Касатка" та інших, апробацію яких було проведено під час практики студентів I курсу напряму "Економіка підприємства". Зроблено огляд найбільш відомих навчальних ігор, визначено переваги їх використання. Зазначено, що застосування комп'ютерних ділових ігор можливе у ході реалізації всіх форм організації навчального процесу та позашкільній освіті. Наведено та охарактеризовано чотири рівні використання бізнес-симуляторів.

Исследованы возможности формирования профессионализма будущих экономистов средствами новых информационных технологий, в частности, компьютерных деловых экономических игр в сфере маркетинга, финансового анализа, управления проектами MARKSTRAT, FAST, SimulTRAIN, "Касатка" и других, апробация которых была проведена во время практики студентов I курса направления "Экономика предприятия". Сделан обзор наиболее известных учебных игр, определены преимущества их использования. Указано, что применение компьютерных деловых игр возможно при реализации всех форм организации учебного процесса, а также во внешкольном образовании. Охарактеризованы четыре уровня использования бизнес-симуляторов.

This publication highlights the role of computer business games in shaping the economic competence of students economists in terms of integration into the European education space.

• Красовська Юліана Вікторівна (економічні науки)
• Романів Олег Миколайович (фізико-математичні науки)
• Романів Оксана Василівна (економічні науки)
• Романів Оксана Яківна (географічні науки)
• Романів Олександр Петрович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"