Розглянуто властивості міжкультурної комунікативної компетентності у контексті культурологічного, комунікативного, компетентнісного підходів з метою гуманітарної експертизи професійно-педагогічної якості викладача вищої школи. Надано характеристики поняття міжкультурної комунікативної компетентності, проаналізовано її вияви, що є суттєвими для вивчення гуманітарних ефектів професійно-педагогічної якості викладачів вищої школи. Визначено роль та значення комунікативних якостей та компетентностей для викладача вищої школи.

Рассмотрены свойства межкультурной коммуникативной компетентности в контексте культурологического, коммуникативного, компетентностного подходов с целью гуманитарной экспертизы профессионально-педагогического качества преподавателя высшей школы. Приведены характеристики понятия межкультурной коммуникативной компетентности, проанализированы ее проявления, которые являются важными для изучения гуманитарных эффектов профессионально-педагогического качества преподавателей высшей школы. Определены роль и значение коммуникативных качеств и компетентностей для преподавателя высшей школы.

The properties of cross-cultural communicative competence in the context of cultural, communication, competence-based approach to humanitarian expert Professional Education as a teacher of high school. Provided characteristics of the concept of intercultural communicative competence. Analyzed manifestations of intercultural communicative competence, which are important for studying the human effects of Professional Education of the quality of high school teachers. The role and importance of communication skills and competencies for teachers of high school

• Сегеда Наталя Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"