Здійснено соціально-філософський аналіз концепту "стандартизація вищої освіти" в його коеволюції з соціокультурною динамікою людської цивілізації, розвитком концепцій "суспільного порядку" та становленням вищої освіти (ВО) як феномену культури та соціального в Нові та Новітні часи. Обгрунтовано твердження, що історичний процес зростання упорядкування і стандартизації ВО в Нові та Новітні часи - явище не випадкове, а глибоко закономірне. Підсумовано, що ні тотальна стандартизація, ні лібералізація ВО не є адекватними стратегіями для ХХІ ст. Зазначено, що постмодерна філософія показує свій шлях - це компроміс порядку та динамічного хаосу у ВО, мірою яких виступає сама людина.

Проведен социально-философский анализ концепта "стандартизация высшего образования" в его коэволюции с социокультурной динамикой цивилизации, развитием концепций "общественного порядка" и становлением высшего образования (ВО) как феномена культуры и социального в Новое и Новейшее время. Обосновано утверждение, что исторический процесс возрастания упорядоченности и стандартизации ВО в Новое и Новейшее время - явление не случайное, а глубоко закономерное. Подытожено, что ни тотальная стандартизация, ни либерализация ВО не есть адекватными стратегиями для ХХІ ст. Отмечено, что постмодернистская философия показывает свой путь - это компромисс порядка и динамичного хаоса в ВО, измерением которых выступает сам человек.

In the article the philosophical problems of standardization of higher education are analyzed in the cultural and social measurings of New and Newest times. Connection of standardization of higher education is grounded with becoming, development and decline of the national state. Dependence of problems of standardization of higher education is shown on the decision of contradictions of contemporarily.

• Терепищий Сергій Олександрович (1984–) (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"