Висвітлено історію розвитку та вдосконалення організації навчальної роботи (ОНР) у загальноосвітніх та спеціальних школах-інтернатах України за періоду їх становлення у 1960-х рр. Відзначено, що у школі-інтернаті створювалася можливість організувати навчально-виховну роботу на уроках і в позаурочний час таким чином, щоб уроки і підготовка домашніх завдань зливалися в єдиний потік, уроки проводилися не тільки в першій, а й у другій половині дня, а підготовку домашніх завдань переносили з другої на першу половину дня. Велику увагу у школах-інтернатах приділялися трудовому навчанню. Наголошено, що педагогічні колективи шкіл-інтернатів систематично працювали над удосконаленням форм і методів навчальної роботи, дбали про піднесення ефективності уроку, рік у рік вносилися відповідні корективи до навчальних планів та програм, збільшувалася кількість годин на виробниче навчання та навчально-виробничу практику в старших класах.

Освещена история развития и совершенствования организации учебной работы (ОУР) в общеобразовательных и специальных школах-интернатах Украины в период их становления в 1960-х гг. Отмечено, что в школе-интернате создавалась возможность организовать учебно-воспитательную работу на уроках и во внеурочное время таким образом, чтобы уроки и подготовка домашних заданий сливались в единый поток, уроки проводились не только в первой, но и во второй половине дня, а подготовку домашних заданий переносили на со второй на первую половину дня. Большое внимание в школах-интернатах уделялось трудовому обучению. Отмечено, что педагогические коллективы школ-интернатов систематически работали над совершенствованием форм и методов учебной работы, заботились о подъеме эффективности урока, из года в год вносились соответствующие коррективы в учебные планы и программы, увеличивалось количество часов на производственное обучение и учебно-производственную практику в старших классах.

The article analyzes the effectiveness of educational work in boarding schools during the period of their formation.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Покась Віталій Петрович (1957–2017) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"