Відзначено дуалістичний характер розвитку української освіти в радянський період, за якого вона набула достатньо високого рівня структурованості й фундаментальності, проте, перебувала під постійним негативним адміністративно-ідеологічним впливом держави. Проаналізованоосновні положення Державної національної програми «Освіта» щодо стратегічного розвитку освіти, яка є основою програмних документів «Національна доктрина розвитку освіти України в XXI столітті» та «Стратегія реформування освіти XXI століття». Виокремлено актуальні завдання та пріоритетні напрями реформування української освіти. Підкреслено актуальність активного розвитку і модернізації освітньої системи, методик і технологій для того, щоб Україна могла конкурувати на високотехнологічних світових ринках.

Отмечен дуалистический характер развития украинского образования в советский период, особенностью которого, с одной стороны, был достаточно высокий уровень структурированности и фундаментальности, а с другой – постоянное негативное административно-идеологическое влияние государства. Проанализированы основные положения Государственной национальной программы «Образование», продолжением которой являются стратегические программные документы «Национальная доктрина развития образования Украины в XXI веке» и «Стратегия реформирования образования XXI века». Выделены актуальные задачи и приоритетные направления реформирования украинского образования. Подчеркнута актуальность активного развития и модернизации образовательной системы, методик и технологий для того, чтобы Украина могла конкурировать на высокотехнологичных мировых рынках.

The specific features, circumstances and the main trends of the Ukrainian education development at the end of XX – the beginning of the XXI centuries are analyzed. It is stated that, within the modern society, the particular nation or the state are considered civilized and competitive on the high-tech world markets in case of active development and modernization of educational system only.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Уваркіна Олена Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"