Проаналізовано маркетингові функції в освіті, питання розширення їх соціальних складових у процесі становлення різних форм власності та видів освітніх закладів і установ в Україні на початку XXI ст. Зауважено, що соціально орієнтований маркетинг в освіті є найбільш адекватним механізмом забезпечення соціо- та гуманоцентричної переорієнтації освіти за умов ринкового суспільства, носить міждисциплінарний характер і є складовою філософсько-освітнього знання. Проаналізовано влив таких чинників, як угоди в межах європейського простору освіти та інші фактори, які спричинили кардинальні зрушення устоїв традиційної, освітньої системи і зумовили нагальну потребу регулювати нові умови, контролювати ситуацію на ринку освітніх послуг за допомогою сучасних наукових методологій, зокрема, маркетингових технологій і засобів. Відзначено поглиблення зв'язків між освітою та кар'єрою, з одного боку, та освітою і комерцією - з іншого, розширення соціально-емпіричної бази застосування маркетингу, збільшення номенклатури. Зазначено, що маркетинг освіти стрімко зайняв свою нішу в сучасному ринково-економічному глобальному просторі, усе активніше його принципи і методи застосовуються для просування освітніх послуг в Україні.

• Білобровко Тетяна Іванівна (філософські науки)
• Кожуховська Людмила Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"