Проаналізовано актуальну проблему становлення психологічної готовності практичних психологів до роботи з дітьми дошкільного віку. Зазначено, що на сьогоднішній день суспільство вимагає вдосконалення системи професійної підготовки і потребує фахівців з багатим духовним світом. Висвітлено роль духовного розвитку особистості в контексті психологічних досліджень. Розглянуто роль високодуховної особистості майбутнього практичного психолога у розвитку моральних рис дітей дошкільного віку. Визначено етапи морального розвитку особистості дитини: розуміння та усвідомлення значення соціальних норм поведінки, формування звичок поведінки, виникнення певного емоційного ставлення до моральних норм і готовність до їх виконання. Охарактеризовано значущість становлення психологічної готовності майбутніх практичних психологів до роботи з дітьми дошкільного віку, оскільки важливим є саме вміння та готовність фахівця створювати духовно-просторове середовище співіснування дитини і дорослого. Наголошено на необхідності проведення розробки психолого-педагогічного забезпечення навчально-виховного процесу, яке поєднувало б в собі систему сучасних засобів, спрямованих на підтримку духовного зростання особистості у всіх ланках системи освіти.

• Гончаровська Галина Федорівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"