Проаналізовано взаємозв'язок між рівнем культури мовлення студентів і сформованістю їх етноідентифікації. Охарактеризовано компоненти культури мовлення. Виявлено причини недосконалого володіння літературним мовленням. На підставі досліджень зроблено висновки про недостатній ступінь вияву етнічної ідентифікації студентів педагогічного ВНЗ. Аргументовано, що вдосконалення культури мовлення студентів буде ефективним тоді, коли паралельно відбуватиметься процес поглиблення їх етнокультурної компетентності, що дозволить підвищити ступінь етнічної ідентифікації майбутніх фахівців.

Проанализирована взаимосвязь между уровнем культуры речи студентов и сформированностью их этноидентификации. Охарактеризованы компоненты культуры речи. Выявлены причины несовершенного владения литературной речью. На основании исследований сделан вывод о недостаточной степени выявления этнической идентификации студентов педагогического ВУЗ. Аргументировано, что усовершенствование культуры речи студентов будет эффективным тогда, когда параллельно будет происходить процесс углубления их этнокультурной компетентности, что позволит повысить степень этнической идентификации будущих специалистов.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Талаш Інна Олександрівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"