Обгрунтовано, що у молодшого школяра завдяки пережитим невдачам і успіхам формуються відповідні різноманітні емоції, що набувають певної змістовності, глибини та стійкості. Запропоновано застосування в роботі з молодшими школярами спеціально підібраних віршів (ранкових привітань і настанов), які відіграють роль психоемоційних установок. Доведено, що психоемоційні установки підтримують душевний комфорт кожної дитини і, як результат, зміцнюють психічне здоров'я.

Обосновано, что у младшего школьника благодаря пережитым неудачам и успехам формируются соответствующие разнообразные эмоции, что приобретают определенное содержание, глубину и стойкость. Предложено использование в работе с младшими школьниками специально подобранные стихи (утренние приветствия и установки), которые играют роль психоэмоциональных установок. Доказано, что психоэмоциональные установки поддерживают душевный комфорт каждого ребенка и, как результат, укрепляют психическое развитие.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Терлецька Наталія Михайлівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"