Висвітлено досвід використання електронного навчального середовища Moodle за умов стаціонарного навчання з метою формування методичних компетентностей майбутніх учителів математики. Запропоновано методичні комплекси для кредитно-модульної системи навчання. Зроблено висновок, що залучення майбутніх учителів математики до розробки та впровадження електронних засобів навчального призначення, дистанційних курсів для навчання сприятиме формуванню професійної компетентності.

Представлен опыт использования электронной обучающей среды Moodle в условиях стационарного обучения с целью формирования методических компетентностей будущих учителей математики. Предложены методические комплексы для кредитно-модульной системы обучения. Сделан вывод, что привлечение будущих учителей математики к разработке и внедрению электронных средств учебного предназначения, дистанционных курсов для обучения способствует формированию профессиональной компетентности.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Крамаренко Тетяна Григорівна (1962–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"