Відображено взаємозв'язок адаптації та сформованості навичок самоконтролю навчальних досягнень студентів як основи результативності навчання та подолання труднощів адаптаційного періоду. Зазначено, що необхідно змінити підходи до організації освітнього процесу й стимулювати творчу адаптацію кожного студента до вузівського життя. Зроблено висновок, що оволодіння навичками самоконтролю успішно відбувається за умови систематичного консультування та педагогічної підтримки з боку викладача, що дозволяє студентам вдало вирішувати навчальні завдання.

Отображена связь адаптации и сформированности навыков самоконтроля учебных достижений студентов как основы результативности обучения и преодоления трудностей адаптационного периода. Подчеркнуто, что необходимо изменить подходы к организации образовательного процесса и стимулировать творческую адаптацию каждого студента к вузовской жизни. Сделан вывод, что овладение навыками самоконтроля успешно происходит при условии систематического консультирования и педагогической поддержке со стороны преподавателя, что позволяет студентам благополучно решать учебные задачи.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"