Проаналізовано поняття «компетентність», «компетенція», «фахова компетенція» та визначено їх відмінності. Визначено поняття «інформаційно-комунікаційна компетентність фахівця» та систему компетентностей майбутніх фахівців водного транспорту. Розглянуто педагогічні умови формування кінцевого результату - алгоритмічно-компетентного фахівця.

Проведен анализ понятий «компетентность», «компетенция», «профессиональная компетенция» и определены их отличия. Определены понятие «информационно–коммуникационная компетентность специалиста» и система компетентности будущих специалистов водного транспорта. Рассмотрены педагогические условия формирования конечного результата – алгоритмично-компетентного специалиста.

• Волошинов Сергій Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"