Анісімов А. Формування в учителів гуманітарних дисциплін навичок застосування тестування як методу педагогічної діагностики / А. Анісімов, Н. Ремез // Наука і освіта. - 2012. - № 5. - С. 3-7. - Бібліогр.: 14 назв. - укp.Висвітлено особливості тестування як методу педагогічної діагностики. Розглянуто питання педагогічної діагностики як найважливішої частини наукової системи педагогічного контролю. Охарактеризовано основні типи тестів та форматів тестових завдань, надано методичні рекомендації щодо формування в учителів гуманітарних дисциплін навичок застосування тестування як методу педагогічної діагностики. Зазначено, що сучасне тестування як метод педагогічної діагностики є комплексом стандартизованих методів вимірювання тих латентних параметрів людини, що визначають рівень її підготовленості та відповідність до освітніх стандартів у конкретній галузі знань. Освещены особенности тестирования как метода педагогической диагностики. Рассмотрены вопросы педагогической диагностики как важнейшей части научной системы педагогического контроля. Охарактеризованы основные типы тестов и форматов тестовых заданий, даны методические рекомендации по формированию в учителей гуманитарных дисциплин навыков применения тестирования как метода педагогической диагностики. Указано, что современное тестирование как метод педагогической диагностики является комплексом стандартизированных методов измерения латентных параметров человека, определяющих уровень его подготовленности и соответствие образовательным стандартам в конкретной области знаний. When covering particular test as a method of educational assessment. Questions of educational assessment as an essential part of scientific pedagogical control system. Describe the main types of tests and formats of tests are given guidelines on the formation of the teachers of the humanities skills of application testing as a method of educational assessment. Indicated that the current method of testing as an educational assessment is a set of standardized methods for measuring the parameters of thelatent human determining its level of preparedness and compliance with educational standards in a particular field of knowledge. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.284
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж16225 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|