Рассмотрены теоретические основы разработки методических систем и основных направлений инноваций в процессе формирования умений и навыков при обучении студентов инженерно-педагогических специальностей рабочим профессиям на основе реализации субъектно-деятельностного подхода.

Розглянуто теоретичні основи розробки методичних систем і основних напрямків інновацій у процесі формування вмінь і навиків у процесі навчання студентів інженерно-педагогічних спеціальностей робітничих професій на підставі реалізації суб’єктно-діяльнісного підходу.

The article deals with the theoretical principles of developing methodological systems and basic directions of innovation in the process of forming skills and habits at teaching students of engineering-pedagogical specialties to working professions based on realization of the subject-activity approach.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"