Викладено теоретико-методичні засади проектування освітнього простору молодших школярів у межах ЗНЗ. Розкрито сутність основних понять з проблеми дослідження, обгрунтовано структуру освітнього простору в школі І ступеня, а також специфіку його цілеспрямованого створення. Висвітлено стан досліджуваного феномену у вітчизняній і зарубіжній практиці. Подано змодельовану систему педагогічного проектування освітнього простору в школі І ступеня. Охарактеризовано її концептуальні, змістові та процесуальні компоненти. Презентовано дидактичні (базову і варіативні) моделі освітнього простору в початковій ланці школи, які впроваджувались у процесі експериментального дослідження.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Цимбалару Анжеліка Дмитрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"