Рассмотрены особенности использования аудиовизуальных средств при обучении устному переводу. Рассмотрены основные этапы обучения будущих переводчиков устному переводу, а также навыки, которыми должны владеть иностранные студенты-филологи с III по V курсы, учитывая лексические, грамматические, культурологические и прагматические трудности перевода с русского языка на родной язык студента.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"