Охарактеризовано позитивні аспекти використання герменевтичного підходу в шкільному освітньому процесі. Запропоновано методику практичного оволодіння герменевтичним підходом вчителями в системі підвищення фахової кваліфікації. Обговорено можливості використання цієї методики у шкільному навчанні.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"