Перехід економіки на інноваційну модель потребує надання знань в сфері інтелектуальної власності фахівцям різного профілю. Для цього у програми підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах введено дисципліну "Інтелектуальна власність". Але вона не надає очікуваного результату. Мета роботи - висвітлення основних особливостей дисципліни та розробка певних рекомендацій. Використано методи логічного і критичного аналізу. Наведено основні особливості дисципліни, зокрема, викладання на останньому курсі, відведення дуже короткого часу, перевантаження інформацією. Критичний аналіз навчальної літератури довів, що дисципліна повинна бути принципово змінена за змістом, сформульована мета дисципліни, лекційних та практичних занять. Висновок: дисципліна має викладатися на середніх курсах досвідченими викладачами для формування у свідомості студента повного системного уявлення про інтелектуальну власність.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"