Охарактеризовано процес навчально-трудової та пізнавальної діяльності молоді. Досліджено показники розумової працездатності студентів у денному та тижневому циклах. Встановлено кореляції між лабільністю нервової системи та обсягом опрацьованої інформації, між силою або стресостійкістю нервової системи та успішністю навчання. Відзначено відбиття поступового формування стомлення, причому це підтверджується як обсягом, так і точністю роботи. Розумову працездатність студентів визначено як свідоцтво функціонування на більш низькому рівні, тобто система жертвує успішністю та результативністю заради стабільності та спрощення роботи. Результати дослідження показників розумової працездатності подано у таблицях.

Охарактеризован процесс учебно-трудовой и познавательной деятельности молодежи. Исследованы показатели умственной работоспособности студентов в дневном и недельном циклах. Установлены корреляции между лабильностью нервной системы и объемом обрабатываемой информации, между силой или стрессоустойчивостью нервной системы и успешностью обучения. Отмечено отражение постепенного формирования утомления, причем это подтверждается как объемом, так и точностью работы. Умственная работоспособность студентов определена как свидетельство функционирования на более низком уровне, то есть система жертвует успеваемостью и результативностью ради стабильности и упрощения работы. Результаты исследования показателей умственной работоспособности представлены в таблицах.

Described is the process of training and employment of young people and cognitive activity. Investigated are the indicators of mental health of students in the daily and weekly cycles. The correlation between the lability of the nervous system and the volume of information processed, or stress tolerance between the strength of the nervous system and the success of training. Observed is the reflection of the gradual formation of fatigue, as confirmed by both the amount and accuracy of the work. Mental performance of students identified as evidence of functioning at a lower level, i.e., the system sacrifices for the sake of progress and effectiveness of stability and ease of use. Results of the study mental health indicators are shown in the tables.

• Подрігало Леонід Володимирович (медичні науки)
• Пашкевич Святослава Адамівна (медичні науки)
• Галашко Микола Іванович (фізичне виховання та спорт)
• Коник Лариса Вікторівна (фізичне виховання та спорт)
• Тихонова Валерія Анатоліївна (фізичне виховання та спорт)
• Ісаєва Марина Вікторівна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"