Відзначено, що здоров’я молодших школярів визначається рівнем розвитку їх рухової діяльності – чим вища і якісніша рухова активність, тим якісніше функціонування основних систем організму. Проведено комплексний аналіз фізичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку, за результатами якого учнів I - IV класів було розподілено на групи здоров’я. Визначено, що загальний фізичний стан учнів молодших класів є зниженим щодо норми. Запропоновано учителям фізичної культури підбирати адекватні засоби і методи зміцнення здоров’я учнів з різним рівнем фізичного здоров’я. Акцентовано увагу на своєчасному виявленні захворювань, які не мають незворотного характеру. Дані про розподіл учнів молодших класів за рівнем здоров’я, а також про співвідношення видів захворювань серед дітей цієї вікової категорії подано у таблиці та малюнку.

Отмечено, что здоровье младших школьников определяется уровнем развития их двигательной деятельности - чем выше и качественнее двигательная активность, тем качественнее функционирование основных систем организма. Проведен комплексный анализ физического здоровья детей младшего школьного возраста, по результатам которого ученики I - IV классов были разделены на группы здоровья. Определено, что общее физическое состояние учащихся младших классов является пониженным относительно нормы. Предложено учителям физической культуры подбирать адекватные средства и методы укрепления здоровья учеников с разным уровнем физической подготовки. Акцентировано внимание на своевременном выявлении заболеваний, которые не имеют необратимого характера. Данные о распределении учащихся младших классов по уровню здоровья, а также о соотношении видов заболеваний среди детей этой возрастной категории представлены в таблице и на рисунке.

It is noted that the health of junior schoolchildren depends on the level of development of their motor activity – if physical activity is high, functioning of the major body systems is the better. Conducted is the comprehensive analysis of the physical health of children of primary school age, the results of which is that students in grades 1-4 were divided into groups of health. It was determined that the overall physical condition of the lower grades pupils is low than the norm. Proposed is for physical education teachers to select the appropriate tools and methods for pupils’ health promotion with different levels of physical fitness. Attention is focused on the early detection of diseases that have no irreversible nature. The distribution of lower grades pupils in terms of health and in terms of the ratio of types of diseases are presented in the table and figure.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"